958 050 205
Master Executive en Inglés Profesional (Nivel Oficial Consejo Europeo B2) + 8 Créditos ECTS
100% Online
8 ECTS
1500 H
Flexibilidad horaria
Seguridad y confianza en tus pagos online.- Presentación
- Temario
- Claustro
- Metodología
- Titulación
Descripción
¿Quién puede acceder al master?
Objetivos
- Desenvolverse en conversaciones con fluidez y espontaneidad en situaciones en lengua inglesa.
- Escribir textos claros y bien estructurados.
- Comprender las ideas principales y secundarias de textos complejos.
- Mejorar la coherencia y cohesión en el uso del idioma.
- Prepararse para la obtención del título oficial B2.
Salidas Profesionales
Temario
- Listening: Do you know Maria?
- Reading: Describing people
- Speaking: Semivowel sounds
- Writing: An essay
- Vocabulary
- Listening: Winning the lottery
- Reading: What do you usually do?
- Speaking: The schwa
- Writing: A news report
- Vocabulary
- Listening: Where are you going on holiday?
- Reading: Going on holiday to Málaga
- Speaking: Voiced and voiceless consonants
- Writing: A postcard
- Vocabulary
- Listening: Sally's job
- Reading: Getting to know Bill Gates
- Speaking: Sh vs S
- Writing: An invitation
- Vocabulary
- Listening: Nowadays shopping
- Reading: Levi Strauss' life
- Speaking: Sh vs Ch
- Writing: An email
- Vocabulary
- Listening: At the doctor's
- Reading: A doctor's life
- Speaking: The voiceless TH sound
- Writing: A blog post
- Vocabulary
- Listening: People in my family
- Reading: Life in a large family
- Speaking: Final - ed pronunciation
- Writing: E-mails
- Video lesson
- Vocabulary
- Listening: A guided tour
- Reading: Holiday memories
- Speaking: The Schwa Writing: A postcard
- Video lesson
- Vocabulary
- Listening: Music stars
- Reading: Music for health
- Speaking: -tion / -sion suffix pronunciation
- Writing: A story
- Video lesson
- Vocabulary
- Listening: A Thanksgiving celebration
- Reading: Carnival in Notting Hill
- Speaking: Silent letters
- Writing: A short message
- Video lesson
- Vocabulary
- Listening: Intelligen cutlery
- Reading: Young people and social media, a debate
- Speaking: Voiced and unvoiced th /ð /, /θ/
- Writing: For and against essay
- Video lesson
- Vocabulary
- Listening: The cost of studying
- Reading: Consuming the world
- Speaking: -ough group pronunciation
- Writing: A letter
- Video lesson
- Vocabulary
- Listening: Family time
- Reading: Sharing the housework
- Grammar : Present tenses
- Speaking: Unestressed words
- Writing: E-mails
- Vocabulary
- Listening: Where to go?
- Reading: Best holidays ever
- Grammar: Past tenses
- Speaking: Stress in compound words
- Writing: A story
- Vocabulary
- Listening: First day at work
- Reading: Teen jobs
- Grammar: Future tenses
- Speaking: /m/, /n/ and /?/
- Writing: Formal letters
- Vocabulary
- Listening: Rock or drama?
- Reading: Who's got talent?
- Grammar: Conditional sentences
- Speaking: /?/, /j/ and /t?/
- Writing: Essay
- Vocabulary
- Listening: Online or traditional shopping?
- Reading: Harrods
- Grammar: Modal verbs
- Speaking: /a:(r)/ and /ea(r)/
- Writing: A review
- Vocabulary
- Listening: Interview with a guide
- Reading: Eco-friendly houses
- Grammar: Reported speech
- Speaking: /?/, /?/ and /u:/
- Writing: Articles
- Vocabulary
- Listening: At the careers service
- Reading: Jobs advertisements
- Grammar review: Present tenses
- Speaking: Introducing yourself
- Writing: A CV
- Vocabulary
- Listening: A job interview
- Reading: Job swap
- Grammar review: Past tenses
- Speaking: Talking about your previous experience
- Writing: A cover letter
- Vocabulary
- Listening: Welcome to the office
- Reading: How to communicate our ideas at the office
- Grammar review: Future
- Speaking: Promoting your company
- Writing: A business report
- Vocabulary
- Listening: Setting an appointment
- Reading: Persuasion in business communication
- Grammar review: Comparative and superlative forms of adjectives
- Speaking: A formal conversation or meeting
- Writing: An email asking for a meeting
- Vocabulary
- Listening: A good meeting
- Reading: Negotiating
- Grammar review: Conditional
- Speaking: How to be an active participant in meetings
- Writing: A meeting minutes
- Vocabulary
- Listening: Placing an order
- Reading: Complaints
- Grammar review: Modal verbs for the present and the future
- Speaking: How to interrupt politely
- Writing: An email offering an apology
- Vocabulary
- Listening: Presenting your idea to investors
- Reading: Pieces of advice for entrepreneurs
- Grammar review: Modal verbs for the past
- Speaking: Product presentation
- Writing: A letter of enquiry
- Vocabulary
- Listening: International business
- Reading: Challenges and opportunities of multiculturalism
- Grammar review: Verbs followed by infinitive or gerund
- Speaking: Where would you like to work abroad?
- Writing: A recommendation letter
- Vocabulary
- Listening: Arranging a business trip
- Reading: Top business destinations
- Grammar review: The passive
- Speaking: Dealing with problems
- Writing: A review
- Vocabulary
- Listening: What's a green business?
- Reading: Suitable business
- Grammar review: Causative have
- Speaking: Suggestions
- Writing: A proposal
- Vocabulary
- Listening: The rise of E-commerce
- Reading: Electronic payment
- Grammar review: Relative clauses
- Speaking: A presentation
- Writing: An email dealing with a refund request
- Vocabulary
- Listening: Talking with the colleagues at the office
- Reading: Some team building activities
- Grammar review: Reported speech
- Speaking: Small talk
- Writing: An invitation to a social event
- Vocabulary
¿Con quién vas a aprender? Conoce al claustro
Elisabet Rodríguez Moreno
Licenciada en Traducción e Interpretación por la Universidad de Granada.
Cuenta con experiencia en el sector educativo como docente de Español para Extranjeros y en el mundo editorial como correctora ortotipográfica y de estilo de material educativo. Además, posee una amplia formación lingüística en francés, italiano e inglés.
Héctor De Castro Olea
Doctorando en Marketing Estratégico por la Universidad Anáhuac México, Executive MBA del IE Business School (Madrid), Licenciado en Traducción e Interpretación (UGR), Intérprete Jurado de inglés, Técnico en Marketing y Técnico en Gestión de Proyectos por la Universidad Camilo José Cela. Más de 19 años en proyectos hoteleros de eco lujo e internacionalización de empresas. CEO de EcoHotelProjects, labor que compagina con su actividad de profesor en la Universidad Anáhuac Cancún e INESEM Business School.
Metodología
EDUCA LXP se basa en 6 pilares
Distintiva
EDUCA EDTECH Group es proveedor de conocimiento. Respaldado por el expertise de nuestras instituciones educativas, el alumnado consigue una formación relevante y avalada por un sello de calidad como es el grupo EDUCA EDTECH.
Realista
La metodología EDUCA LXP prescinde de conocimientos excesivamente teóricos o de métodos prácticos poco eficientes. La combinación de contenidos en constante actualización y el seguimiento personalizado durante el proceso educativo hacen de EDUCA LXP una metodología única.
Student First
La metodología EDUCA LXP y la formación del grupo EDUCA EDTECH conciben al estudiante como el centro de la experiencia educativa, nutriéndose de su retroalimentación. Su feedback es nuestro motor del cambio.
Inteligencia Artificial
La personalización en el aprendizaje no sería posible sin una combinación precisa entre experiencia académica e investigación tecnológica, así como la Inteligencia Artificial. Por eso contamos con herramientas IA de desarrollo propio, adaptadas a cada institución educativa del grupo.
Profesionales en activo
Nuestro equipo de profesionales docentes, además de ser especialistas en su sector, cuentan con una formación específica en el manejo de herramientas tecnológicas que conforman el ecosistema EDUCA EDTECH.
Timeless Learning
La formación debe ser una experiencia de vida, concibiendo el e-learning como una excelente solución para los desafíos de la educación convencional. Entendemos el aprendizaje como un acompañamiento continuo del estudiante en cada momento de su vida.
Titulación
Doble titulación:
- Título Propio Master Executive en Inglés Profesional (Nivel Oficial Consejo Europeo B2) expedido por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM). “Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad.”
- Título Propio Universitario de Preparación en B1 Inglés expedido por la Universidad Antonio de Nebrija con 8 créditos ECTS
INESEM Business School se ocupa también de la gestión de la Apostilla de la Haya, previa demanda del estudiante. Este sello garantiza la autenticidad de la firma del título en los 113 países suscritos al Convenio de la Haya sin necesidad de otra autenticación. El coste de esta gestión es de 65 euros. Si deseas más información contacta con nosotros en el 958 050 205 y resolveremos todas tus dudas.
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Master Executive en Inglés Profesional (Nivel Oficial Consejo Europeo B2) + 8 Créditos ECTS
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1500 H
Flexibilidad horaria