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Curso Superior en Atención e Intervención con Mujeres en Riesgo de Exclusión Social
convocatoria
Convocatoria Abierta
modalidad
Online
duracion
180 H
precio
410 EUR 328 EUR
convocatoria
Convocatoria
Abierta
Las acciones formativas de INESEM tienen modalidad online
Modalidad
Online
Duración de las acciones formativas de INESEM
Duración
180 H
BECA 20 %
Precio: 410 EUR AHORA: 328 EUR
Hasta el 28/01/2021

Presentación

¿Tienes interés en trabajar con mujeres en riesgo de exclusión? La situación de desigualdad sufrida por las mujeres y otros factores que se suman provocando una doble discriminación, hace necesaria una intervención específica. Con la realización de este curso serás capaz de poner en marcha acciones encaminadas a la valoración de necesidades y al desarrollo de soluciones que mejoren el bienestar de las mujeres que presentan mayores dificultades.
plan de estudios

Para qué te prepara
El curso  de Atención e intervención con mujeres en riesgo de exclusión te prepara para  que adquieras conocimientos que te permitan mitigar factores de riesgo que puedan provocar situaciones de exclusión de las mujeres, debido a dificultades  sociales, laborales, sanitarias y/o económicas que se añaden a las  desventajas que ya sufren en la sociedad por el hecho de ser mujeres.

Objetivos
  • Identificar las causas que intervienen en el proceso  de exclusión de las mujeres.
  • Poder detectar las necesidades de mujeres que tienen mayores dificultades.
  • Elaborar intervenciones dirigidas a la prevención de situaciones de exclusión en mujeres.
  • Saber llevar a cabo la inserción sociolaboral de las  mujeres en riesgo de exclusión.
  • Conocer programas de salud con perspectiva de género
  • Ser capaz de realizar las coordinaciones y derivaciones necesarias con instituciones públicas y conocer los recursos y ayudas existentes.
  • Actuar de forma adecuada en situaciones de violencia de  género.

A quién va dirigido
El  presente curso en Atención  e Intervención con Mujeres en riesgo de exclusión social va  dirigido a Trabajadores Sociales, Psicólogos, Educadores sociales, ONGS y  cualquier persona con titulación universitaria interesada en desarrollar su  actividad profesional en el ámbito de la intervención con mujeres en riesgo de  exclusión desde una perspectiva de género

Salidas Profesionales

Las  principales salidas profesionales de este curso de Atención e Intervención  con Mujeres en riesgo de exclusión social pueden desarrollarse desde el ámbito  social. Es preciso que los profesionales tengas los conocimientos  necesarios para actuar en situaciones de doble discriminación que sufren  las mujeres, dotándolas de los medios necesarios que propicien su autonomía  y bienestar.

temario

  1. Concepto de exclusión social
  2. Evolución del concepto
  3. Proceso de exclusión social
  4. Exclusión social y mujer
  5. Hacia una sociedad inclusiva
  1. El Contepto de Interseccionalidad
  2. Barrreras y obstáculos para la inserción sociolaboral para personas en situación de vulnerabilidad.
  3. Mujeres con varios factores de exlusión
  4. Aproximación a los itinerarios integrados de inserción sociolaboral y discriminación múltiple. Aspectos relevantes
  1. Historia del término
  2. Brecha salarial
  3. La mujer en trabajos precarios
  4. La mujer como encargada del ámbito doméstico
  5. Situación económica de las mujeres
  1. Atención individual
  2. Atención social
  3. Intervención familiar
  1. Prevención con perspectiva de género
  2. Servicios de Atención y Tratamiento con perspectiva de género
  3. Perspectiva de género en la estrategia de reducción de daños
  1. La discapacidad como factor de exclusión
  2. Situación de las mujeres con discapacidad
  3. Intimidad de las mujeres con discapacidad
  4. Violencia contra las mujeres con discapacidad
  1. Características de la intervención en la institución penitenciaria
  2. El proceso de reinserción social
  3. Mujeres reclusas y perspectiva de género
  4. Necesidades de las mujeres ex-reclusas
  5. Intervención con mujeres ex-reclusas
  1. Definición del concepto de orientación sociolaboral
  2. La necesidad de un modelo de orientación basado en itinerarios
  3. Elaboración de un itinerario de inserción laboral
  4. Metodología para la elaboración de programas de inserción sociolaboral
  1. Introducción
  2. Enfoques conductuales y metodológicos
  3. Procedimiento metodológico
  4. Proyecto y proceso de investigación
  1. Carta de presentación y curriculum vitae
  2. Búsqueda de empleo
  3. Pruebas de trabajo o pruebas profesionales
  4. Reconocimiento médico
  1. Funciones psicosociales de la actividad laboral
  2. El proceso de inserción laboral de personas con discapacidad
  1. Perspectiva de género en la forma de enfermar y morir
  2. Enfermedades y factores asociados
  3. Enfermedades de transmisión sexual
  4. Repercusiones del maltrato sobre la salud
  5. La salud de las mujeres: tópicos, mitos y salud
  6. Políticas de género, salud y bienestar social
  7. Programas actuales de salud de la mujer
  1. Recursos y ayudas en Servicios Sociales
  2. Coordinación y derivación al servicio público de empleo. Recursos
  3. Coordinación y derivación al servicio público de salud. Recursos
  4. Coordinación con el tercer sector
  1. Derechos humanos: Definición
  2. Derechos humanos: Clasificación
  3. Derechos de las mujeres
  1. Políticas de igualdad, conceptualización y origen
  2. Derecho comunitario y políticas sociales europeas
  3. Políticas sociales estatales de igualdad
  4. Marco de referencia autonómico
  1. Definición y tipología
  2. Ámbitos de la violencia de género
  3. Características
  4. Estrategias
  5. Ámbitos de actuación
  6. Causas de la violencia de género
  1. Intervención Jurídica
  2. Intervención Psicológica con mujeres víctimas de violencia de género
  3. Intervención social con mujeres víctimas de violencia de género
  1. Protocolos de actuación para mujeres víctimas de violencia de género
  2. Orden de protección
  3. Protocolos de actuación de los cuerpos de seguridad del Estado
  4. Protocolos de actuación desde el ámbito sanitario
  5. Protocolos de actuación desde un servicio de atención a la mujer
  6. Protocolo de actuación desde el juzgado de guardia
  1. Definición de la relación de ayuda
  2. Situación de crisis y expectativas de la persona ayudada
  3. Diferentes estilos de la relación de ayuda
  4. Concepto de emapatía
  5. La respuesta
  6. La reformulación
  7. La relación de ayuda como proceso
  8. Técnicas psicológicas
  9. Modalidad terapéutica
  10. La destreza de iniciar

metodología

claustro

Claustro de Profesores Especializado

Realizará un seguimiento personalizado del aprendizaje del alumno.

campus virtual

Campus virtual

Acceso ilimitado desde cualquier dispositivo 24 horas al día los 7 días de la semana al Entorno Personal de Aprendizaje.

materiales didácticos

Materiales didácticos

Apoyo al alumno durante su formación.

material adicional

Material Adicional

Proporcionado por los profesores para profundizar en cuestiones indicadas por el alumno.

Centro de atención al estudiante (CAE)

Centro de atención al estudiante (CAE)

Asesoramiento al alumno antes, durante, y después de su formación con un teléfono directo con el claustro docente 958 050 242.

inesem emplea

INESEM emplea

Programa destinado a mejorar la empleabilidad de nuestros alumnos mediante orientación profesional de carrera y gestión de empleo y prácticas profesionales.

comunidad

Comunidad

Formada por todos los alumnos de INESEM Business School para debatir y compartir conocimiento.

revista digital

Revista Digital INESEM

Punto de encuentro de profesionales y alumnos con el que podrás comenzar tu aprendizaje colaborativo.

masterclass

Master Class INESEM

Aprende con los mejores profesionales enseñando en abierto. Únete, aprende y disfruta.

Clases online

Clases online

Podrás continuar tu formación y seguir desarrollando tu perfil profesional con horarios flexibles y desde la comodidad de tu casa.

Con nuestra metodología de aprendizaje online, el alumno comienza su andadura en INESEM Business School a través de un campus virtual diseñado exclusivamente para desarrollar el itinerario formativo con el objetivo de mejorar su perfil profesional. El alumno debe avanzar de manera autónoma a lo largo de las diferentes unidades didácticas así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes.La carga de horas de la acción formativa comprende las diferentes actividades que el alumno realiza a lo largo de su itinerario. Las horas de teleformación realizadas en el Campus Virtual se complementan con el trabajo autónomo del alumno, la comunicación con el docente, las actividades y lecturas complementarias y la labor de investigación y creación asociada a los proyectos. Para obtener la titulación el alumno debe aprobar todas la autoevaluaciones y exámenes y visualizar al menos el 75% de los contenidos de la plataforma. Por último, es necesario notificar la finalización de la acción formativa desde la plataforma para comenzar la expedición del título.

becas

Becas y financiación del Curso Superior en Atención e Intervención con Mujeres en Riesgo de Exclusión Social

Hemos diseñado un Plan de Becas para facilitar aún más el acceso a nuestra formación junto con una flexibilidad económica. Alcanzar tus objetivos profesionales e impulsar tu carrera profesional será más fácil gracias a los planes de Inesem.

Si aún tienes dudas solicita ahora información para beneficiarte de nuestras becas y financiación.

20% Beca Antiguos Alumnos

Como premio a la fidelidad y confianza de los alumnos en el método INESEM, ofrecemos una beca del 20% a todos aquellos que hayan cursado alguna de nuestras acciones formativas en el pasado.

20% Beca Desempleo

Para los que atraviesan un periodo de inactividad laboral y decidan que es el momento idóneo para invertir en la mejora de sus posibilidades futuras.

15% Beca Emprende

Una beca en consonancia con nuestra apuesta por el fomento del emprendimiento y capacitación de los profesionales que se hayan aventurado en su propia iniciativa empresarial.

15% Beca Amigo

La beca amigo surge como agradecimiento a todos aquellos alumnos que nos recomiendan a amigos y familiares. Por tanto si vienes con un amigo o familiar podrás contar con una beca de 15%.

Financiación 100% sin intereses

* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 958 050 205 o vía email en formacion@inesem.es

* Becas no acumulables entre sí.

* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en inesem.es

titulación

Titulación Expedida y Avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales “Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad.”
Titulación:
Titulacion de INESEM

claustro

Claustro de profesores:
Nazaret
Nazaret Barrio Vega
Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada y Máster en Dirección de Recursos Humanos en la Empresa. Especialista en E-learning, cuenta con una dilatada experiencia en Coordinación Editorial de Contenidos; Formación; Planificación y Evaluación de acciones formativas así como en Consultoría de RRHH.Leer más
María Dolores de la Rosa
María Dolores de la Rosa Centella

Graduada en Psicología.  Máster en Psicología General Sanitaria y Máster en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas: especialidad en Orientación Educativa. Cuenta con experiencia en clínicas y centros de psicología. Actualmente es Docente del Departamento de Educación y Sociedad en INESEM Business School.

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Cristian
Cristian Gómez

Graduado en Psicologí­a por la Universidad de Jaén. Especialista en Neuropsicología Clínica. Cuenta con experiencia en evaluación e intervención neuropsicologíca tanto en población adulta como infantil. Asistencia en casos de enfermedades neurodegenerativas, procesos tumorales, traumatismos, accidentes cerebrovasculares y trastornos del neurodesarrollo. Actualmente docente en el Departamento de Servicios Sociocomunitarios y Formación de INESEM Business School.

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María Jesús
María Jesús López García

Graduada en Trabajo Social por la Universidad de Jaén, Máster en Gerontología, Dependencia y Protección de los Mayores y Máster en Dirección, Gestión y Emprendimiento en Centros y Servicios Sociosanitarios. Especializada en Igualdad de Género. Cuenta con amplia experiencia en centros sociosanitarios y en creación y dinamización de actividades. Diseña y ejecuta proyectos sociales para instituciones y crea contenido formativo de temática social en redes sociales. Actualmente es docente en el departamento de Educación y Sociedad en INESEM.

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Manuel David
Manuel David Pérez Heredia

Licenciado en Pedagogía, Diplomado en Magisterio de Educación Física y Máster en estudios e intervención en migraciones, desarrollo y colectivos vulnerables. Interesado en las nuevas metodologías de aprendizaje vinculadas a las tecnologías. Cuenta con experiencia en intervención social, en actividades deportivas y en diversos proyectos sociales.

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